1 – Mobiliser les citoyens dans un ABC

Comment créer une dynamique locale, joyeuse et inspirante adaptée à tous les publics ?

Le mémento dédié à la thématique porte sur les stratégies de mobilisation avec des propositions d’outils et d’activités, selon plusieurs publics cibles :

• habitant·es déjà sensibilisé·es aux enjeux de biodiversité
• non-convaincu·es ou non sensibilisé·es
• agent·es et élu·es des collectivités territoriales

💡2 conseils d’Elisa Renault en charge de l’ABC de la commune de Domloup :

• Dans le webinaire, elle montre la diversité des formats disponibles :

« On a utilisé environ 10 supports de communication et réalisé environ 33 animations, ateliers, conférences, expositions. »

• Elle souligne également l’importance de bien adapter les propositions aux publics ciblés :

« On a proposé des rallyes-nature qui ont très bien fonctionné, sous la forme de course d’orientation pour les familles le mercredi après-midi. En revanche, certaines animations ont eu moins de succès, parfois en raison d’un mauvais choix d’horaires, comme ce fut le cas pour un spectacle jeune public proposé à l’heure de la sieste. »

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2 – Organiser la gouvernance d’un projet biodiversité

Comment clarifier les rôles des parties prenantes et animer une organisation transversale et pérenne des actions biodiversité de la collectivité ?

Le mémento dédié au pilotage présente le panorama des acteurs du territoire à impliquer, ainsi que les méthodes d’animation territoriale permettant de les mobiliser. Il aborde également les différentes échelles de portage envisageables pour un projet biodiversité : intercommunal, communal, ou pluri-communal.

On peut y trouver :

• des exemples d’instances d’échange et de décision où les rôles sont bien identifiés, afin de réunir les conditions d’un travail collectif dans la durée
• des cas d’articulation de l’ABC avec d’autres politiques publiques du territoire (aménagement, agriculture, tourisme…), afin multiplier les réalisations concrètes en faveur de la biodiversité

💡2 conseils de Sophie Dubois, chargée de projets Biodiversité de Dinan Agglomération :

Dans le webinaire, elle décrit comment Dinan Agglomération s’est organisée pour coordonner un ABC sur les communes volontaires du territoire :

• bien identifier les interlocuteur·ices en charge de l’atlas à l’échelle des différentes communes et leur donner toutes les clés pour s’impliquer pleinement

« Chaque commune participante a désigné a minima 2 référent·es, dont au moins 1 élu·e. Ces référent·es ont été convié·es à des ateliers thématiques en 3 parties : apport de connaissances, retour d’expérience et travaux pratiques ».

• co-construire les pans d’actions communaux avec ces référent·es.

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3 – Diagnostic de territoire

Comment transformer un diagnostic en levier d’action pour la biodiversité ?

Dans la dernière version (2025) du recueil méthodologique « Projets territoriaux en faveur de la biodiversité », la partie dédiée au diagnostic écologique est entièrement refondue, pour mieux détailler la démarche étape par étape. En effet, le diagnostic écologique permet de clarifier les enjeux écologiques du territoire sur la base d’un état des lieux de la biodiversité locale et des pressions qui s’exercent sur elle. C’est donc un prérequis indispensable pour que les actions soient adaptées et réellement bénéfiques pour la nature.

Une étape du diagnostic consiste à faire l’état des lieux des connaissances existantes.

💡 Pierre-Alexis Rault, de VivArmor Nature recommande un outil précieux pour être efficace dans la collecte et la synthèse des données :

« Quand on creuse un petit peu pour faire l’état des connaissances, on se rend compte qu’il y a beaucoup d’informations déjà disponibles, mais que ce n’est pas toujours évident de savoir où les trouver et de faire le tri. Le Recueil méthodologique comporte une fiche qui énumère et donne les liens pour se connecter à tous les outils régionaux qui permettent d’accéder à des ressources utiles pour faire cet état des connaissances existantes. »

📕 Découvrez la partie « diagnostic » du Recueil méthodologique et la fiche pour guider l’état des lieux des connaissances
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4 – Élaborer et mettre en œuvre un plan d’actions

Comment construire une programmation « biodiversité » opérationnelle, concertée et réaliste ?

Pour élaborer un plan d’actions, il est nécessaire d’en planifier les étapes de réalisation, de bien l’intégrer dans le cycle de vie de l’ABC et d’en assurer l’animation.

💡Le conseil de Sandrine Alary de Brest Métropole pour une organisation aboutissant à un résultat efficace :

« Ce qu’on veut vraiment c’est un plan d’actions orienté faisabilité, avec une priorisation des actions, des fiches actions qui identifient bien les acteurs à mobiliser, les moyens humains et budgétaires nécessaires. »

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5 -Suivre et évaluer un ABC

Comment sélectionner des indicateurs simples et pertinents pour piloter son projet ?

Le suivi-évaluation est un outil de pilotage du projet. Il aide à définir collectivement les attentes de l’ABC, et à anticiper les besoins et moyens nécessaires pour atteindre les objectifs fixés.

Les conseils méthodologiques du mémento et du webinaire aident à définir:

• des objectifs opérationnels
• des critères d’évaluation
• des indicateurs simples et pertinents
• des exemples réplicables de mise en pratique des objectifs, critères et indicateurs,fournis pour chaque thématique de l’ABC : diagnostic écologique, mobilisation citoyenne, gouvernance territoriale et élaboration d’un plan d’actions

💡Benoît Le Barbier, du CPIE Forêt de Brocéliande, résume ainsi le rôle de ce travail de suivi-évaluation :

« En fin de projet, l’évaluation est vraiment très utile pour valoriser ce qui a été fait, montrer d’où on est parti, où on est arrivé, et aussi ce qu’il reste à faire. »

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6 – Panorama « express » des outils disponibles

Et pour une vision d’ensemble des contenus des 5 documents, mieux comprendre comment toutes ces thématiques sont liées entre elles, 1 webinaire vous les présente succinctement !

📚 Téléchargez les 4 mémentos et le Recueil méthodologique
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